中考语文现代文分类汇编记叙文杭州一棵小桃树早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!好多年前的秋季，大家还是孩子。奶奶从集市回来，带给大家一人一颗桃子，她说：都吃下去吧，这是一颗仙桃；含着桃核儿做一个梦，哪个梦到桃花开了，就会幸福一生呢。大家全都含了桃核爬上床去。我却无论怎么样不可以安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。第二年春季的一个早晨，奶奶打扫院子，忽然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：这是什么呀?我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得非常委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，好像一碰，便立即会断了去。它长得非常慢，一个春季，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地开心：它是我的，它是我的梦种儿长的。也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但，我慢慢发现我的幼稚，我的纯真无邪了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我日渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心理好像是垂垂暮老了。这个时候，真是祸不单行，奶奶也过世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它居然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大伙曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不认可，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。现在，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没肉的感觉，没粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我忽然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，居然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该如何感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?11．第1段中说：哦，我可怜的小桃树儿!作者觉得小桃树的可怜表目前哪几方面?请结合全文简要剖析。(6分)12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。②但它却没掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。13．文章多处写到奶奶，其用途是什么?(4分)14．作者对生活有着什么样的深切感悟?请结合文意简要回答。(2分)11．写小桃树长得非常委屈，样子非常委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树让人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。(6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)12．①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，我们的幼稚纯真无邪。②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者期望和信念。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)13．一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)14．面对挫折和磨难，只须不屈不挠，定能创造出美好的将来。(2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
